2018江苏教师资格考试每日一练(6月4日)


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1.我国制度化学校教育体系包括( )。

①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

2.考虑到儿童和青少年智力和体力发展特点,我国小学和初中教育在学制上实行六三制和五四制。这体现了学制受( )制约。

A.社会政治制度 B.社会经济制度

C.社会生产力发展水平 D.人的身心发展规律

3.威威同学在回答问题时能够触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。

A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性

4.周老师在教学生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用( )。

A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性

5.一名5岁(CA)儿童,在智力测验中,测得的智龄(MA)是6岁,他的智商应该是( )。

A.83 B.100 C.120 D.110

6.人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。

A.性格的态度特征 B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征

7.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。

A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

8.学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )。

A.无意注意 B.不随意注意 C.有意注意 D.有意后注意

9.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于( )。

A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移

10.红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.错觉

责任编辑(张雯)

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